江西财经大学法律硕士学位授权点建设年度报告

（2023年度）

一、总体概况

（一）学位授权点基本情况

1.自2003年经国务院学位办批准获得法律硕士专业学位点以来，本专业学位点一直秉承培养应用型、复合型法律人才的培养目标。2023年，法学专业在软科中国大学专业排名中被评为A级，省内排名第一、全国排名第47位，较上一年度排名前移两位，较省内排名第二的高校排名靠前36位。

2.全日制法律硕士（法学）的学习年限为两年，前三学期完成课程学分，第四学期进行实习实践及毕业论文写作。全日制法律硕士（非法学）、非全日制法律硕士（法学）、非全日制法律硕士（非法学）的学习年限均为三年，前四学期完成课程学分，第五、六学期进行实习实践及毕业论文写作。

  （二）学科建设情况

1.涉外法治专业建设迈出新步伐。为对接一带一路人才需求，2023年在法律硕士中继续开设涉外法治班，与省贸促会、江西求正沃德律师事务所、海华永泰（南昌）律师事务所、南昌市中级人民法院等签订共建协议，申报教育部涉外法治人才协同培养创新基地。

2.顺利完成了法律专业学位博士点的申报准备工作，在深入了解专博点的申报政策与动态的基础上，提前撰写好申报材料。

3.研究生同等学历教育稳步推进。充分发挥学院学科优势和社会影响力，利用校友资源，积极拓展生源，吸引各界人士攻读我院硕士研究生同等学历课程班。本年度参加硕士研究生同等学历课程班的学员人数有较大幅度的增加，专业综合考试和学位英语考试的通过率稳步提升，办学规模效应渐显。

  （三）生源情况

  2023年法律硕士研究生招生总数147人，其中全日制法律硕士研究生招生人数130人，非全日制法律硕士研究生招生人数17人。生源毕业院校地域分布较为广泛、层次较高，其中有不少系“双一流”高校。

（四）在读、毕业、学位授予及就业基本状况

1.学位授予情况。2023年授予法律硕士学位人数151人。

2.就业情况。升学就业总体良好。通过搭建线上就业指导平台、开展就业指导讲座与经验分享会以及举办大型法律人才专场双选会，法学院最终毕业生总体就业率为88.97%，位列全校中上。国内升学深造率（不含二学位）56人，高于22年的29%。研究生考公率为22%，再创历史新高。2023年共推荐11名学生到公检法单位从事合同制工作。

（五）研究生导师状况（总体规模、队伍结构）

      法律硕士研究生导师人数62人，其中教授24人、副教授28人、讲师10人，博士生导师12人。

二、研究生党团学校友与思想政治教育工作

（一）研究生党团学校友工作亮点突出

1.积极开展党建活动和品牌建设。组织师生党员到奉新县西塔村开展红色教育及乡村振兴调研；组织学生党员到建党精神广场开展学习活动，学习伟大建党精神。开展“红色走读”系列实践活动共计250余人次。承办学校第三届党务技能大赛，在大赛中学院党委《“厚德崇法”党建品牌的实践探索》获得一等奖；本科生支部《知行合一，强国有我》获得二等奖。

2.团学工作取得明显成效。1支团队入选乡村振兴“笃行计划”专项行动全国示范性团队，1支团队荣获省“强国有我、青春有为”暑期社会实践活动优秀团队。1人获评第八届高校廉洁教育系列活动校园征文优秀作品（全省5篇，全校唯一），1人获评全省青年志愿服务优秀个人，1人获评2023年省“扬帆计划”大学生实习专项优秀个人，1人获评全省高校优秀心理委员，1人荣获信毅校长奖学金。在各类综合评比、专业竞赛中共获得省级及以上荣誉40项，校级奖励280余项。院团委工作被校级媒体报道85次，省级及以上媒体10余次。

3.组织校友参与百年校庆工作。搜集整理毕业校友信息名录，百年校庆期间举办校友发展论坛，动员校友参与校庆捐赠，捐赠金额共计近200万元。举办“法学专业创办三十周年庆典暨新时代法治人才培养高质量发展高端论坛”，邀请毕业校友和调离教师校友参加。与8家校友企业或单位签订实习实训基地协议 ，邀请12名毕业校友返回母校与在校生座谈。   

（二）理想信念和社会主义核心价值观教育

1.深入学习贯彻党的二十大精神。深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记考察江西重要讲话精神，规范化开展党委理论中心组学习，各支部按要求落实“三会一课”，充分发挥民主生活会和组织生活会的政治功能。运用“赣鄱党建云APP”在学院师生中开展二十大知识竞赛，开展重温入党誓词活动。

2.组织研究生参与“二十大”精神宣讲活动。活动中，传达了习近平总书记在二十大会议期间参加有关代表团审议时的重要讲话精神，此次宣讲使得各位研究生在了解时政、提升政治思想觉悟的同时，也能够为学术研究方向寻找突破点。

（三）校园文化建设

1.价值观教育：通过召开主题班会、主题讲座及党课培训等方式，培养学生正确的价值观，包括尊重、合作、责任等。

2.学习氛围建设：营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。本学年学院共举办学术讲座20余场，鼓励学生积极参加各类科技竞赛，其中有9名同学在竞赛中取得优异成绩，并有25名同学在权威期刊、核心期刊及一般刊物上发表学术论文。促进学生学术交流和知识分享。

3.文化活动丰富多样：组织丰富多彩的文化活动22余场，包括艺术节、篮球赛、辩论赛、知识竞赛、才艺展示大赛等等，丰富学生的文化生活，培养审美情趣和文化素养。

4.校园精神建设：塑造学院特色的校园精神，包括团结互助、公平公正、勤奋夯实、创新开拓等。通过举办校庆活动、院庆活动、校园文化节、主题宣传等方式来加强学生对校园精神的认同。

5.环境营造：创造良好的学习环境、生活环境及就业环境，为学生开放自习室，提供舒适的学习场所；举办2023届法学专场招聘会，到场企业余家，提供岗位余个，岗位设置丰富，为毕业生提供了广阔的就业平台等。

（四）研究生管理工作

1.管理机构和人员配备齐全。学院配备副院长专门分管硕士研究生教育，设置了法律硕士研究生工作办公室，配备工作人员，抓好课程安排和日常教学管理工作。配置了专职辅导员。

2.强化日常教学管理，建立以教师自评为主、教学督导和研究生评教为辅的研究生教学评价和监督机制。

3.研究生权益保障制度建立健全。为保障研究生在校期间各项权益，严格执行了《法学院研究生（专业型）年度评先评优规则制度》等学生培养、管理和奖学金等方面系列制度。

4.对学生的调查问卷显示，学生对学院的管理服务较为满意。

三、研究生培养相关制度及执行情况

（一）课程建设与实施情况

1.完善培养管理制度，修改了法律硕士培养方案，以制定科学合理的培养方案为抓手，深化分类培养体系改革。

2.强化案例建设。徐丽媛老师撰写的教学案例成功入选“中国专业学位案例中心——法律专业学位案例库”。

3.研究生课程建设有重大突破。谢小剑教授的《刑事诉讼法》课程获法律硕士教指委全国首批“法律专业学位研究生在线示范课程建设”立项。谢小剑教授的《“三位一体”教学相长型法学创新人才培养模式探索与实践》获得省级研究生与学位教改研究项目立项，许林波老师的《证据法学》获评江西财经大学研究生课程思政示范课程立项。

4.质量工程稳步推进。“精法律、通经济、懂数智：数字经济时代地方财经高校法治人才培养的探索与实践”成功获评省教学成果奖一等奖，法学专业（数据法学方向）虚拟教研室获批江西省首批省级虚拟教研室。

5.推动课程负责人制度建设。出台《法学院研究生课程负责人制度》，将培养方案中的主要专业课程，确定法律硕士课程负责人，组建课程团队，由课程负责人负责课程安排、协调和管理，围绕人才培养目标，加强课程的建设和实施。

（二）导师选拔培训、师德师风建设情况

1.导师选拔培训情况

2.师德师风建设情况

建设举措：学院以“四有”好老师标准，构建“立制、引导、实践、监督、激励”的“五位一体”师德师风建设机制。

建设成效：易有禄教授持续为围绕“优化法治营商环境”为本省建言献策，荣获“第二届新时代江西十大法治人物”称号；谢小剑教授被司法厅、江西省人民检察院评为省级优秀人民监督员；许秋菊获“巾帼标兵”。

 （三）学术训练情况

1.学生国内外竞赛获奖项目

2.学生参加本领域国内外重要学术会议情况

3.论文发表情况

研究生积极参与各类赛事与科研，并取得了优异成绩。

（三）研究生奖助情况

2023年度研究生奖助情况如下：

四、研究生教育改革情况

（一）人才培养

1.招生热度持续提升。在招生人数增加的情况下，法学专业本科招生分数线较往年大幅提升，位列全校各专业第二。硕士研究生报考人数继续维持高位，报考总人数位居全校第二，毕业于985、211等学校的考生数量稳步增长。

2.学生科研潜力进一步挖掘。学院研究生共获得省研究生创新课题立项9项（博士3项、硕士6项），获省级课题立项数位居全省第一。省青马工程立项4项（博士1项、硕士3项），申报省优秀学位论文7篇，在校生发表CSSCI期刊论文数较往年有明显提升。

3.严格落实研究生分流淘汰制度，学位论文总文字复制比超过20%的视为不合格。2023年全部完成培养要求；预答辩共有159人参加，其中108人通过答辩，45人重大修改后通过，4人未通过答辩，2人未参加答辩申请延期毕业。

（二）教师队伍建设

1.重新聘任校外兼职导师。为培养我院研究生实践和创新能力，提高综合素养，满足行业需要，突出职业导向，我院报请学校决定聘请60名校外兼职导师，参与法律硕士专业研究生培养，实行“双导师制”，吸纳一定数量的政法机关、企事业单位、行业组织具有丰富实践经验的专业人员兼任专业学位研究生导师，让校外导师走进课堂，让学生走出“课本”，通过校内与校外导师的共同指导，努力培养高层次复合型、应用型法律人才，提高专业学位研究生培养质量。

2.教师个人IP进一步树立。喻玲教授多次受邀，为国务院反垄断委员会、国家市场监督管理总局、江西省市场监督管理局等机构，开展讲座讲学及重大疑难案件咨询，参与国家级标准“经营者公平竞争合规管理体系建设”的制定；熊云辉副教授开设今日头条微博账号累积阅读量达千万级别，粉丝数量达3.2万。社会服务创收突破400万元，较前一年度增加36.77%，获省委省政府主要领导肯定性批示的智库报告篇数为近年最高，实现了我校法学教师参加国家级标准制定零的突破，学院教师首次获评“江西省十大法治人物”。

3.新聘5名法律硕士导师。57名导师通过学校考核，并继续担任法律硕士生导师。

4.2023年8月邓辉校长带队赴清华大学新文科实验室调研学习，培养更高质量的优秀人才教师。

（三）科学研究

1. 高层次课题立项再创新高。 国家社科基金课题5项，教育部人文社科规划课题1项，省级课题7项（含重点项目1项）。

2.科研成果获奖省内排名第一。 6项成果在“江西省第二十次社会科学优秀成果奖”评选中获评一等奖1项、二等奖4项、三等奖1项。

3.学术论文发表保持较好水平。在校定权威期刊和CLSCI法学主流核心期刊发表论文12篇，其中，汪志刚教授在法学顶级期刊《法学研究》发表论文，谢小剑教授再次入选CLSCI期刊年度发文高产学者。

（四）国际合作交流

1.江西财经大学法学院与美国圣玛丽大学续签合作协议，推动双硕士项目落地，法学院硕士研究生可申请美国圣玛丽大学法学院法律硕士，符合条件的获得江西财经大学与美国圣玛丽大学双硕士学位。

2.美国圣玛丽大学法学院Robert Haibin Hu（胡海滨）教授于2023年12月2日至4日在法体楼402为法学院研究生开展专业外教短期授课。

3.法学院研究生涂文韬受资助赴匈牙利德布勒森大学开展为期五个月的交流学习（2023.02.09-2023.06.20）。

4.法学院主办全球胜任力培养讲座之“2023级新生国际化教育讲座”，为2023级研究生宣讲出国途径及资助政策。

5. 法学院协办百年校庆国际教育发展交流会并向与会中外嘉宾介绍学院研究生招生与培养情况。6.法学院协办十八届海外留学咨询展并帮助英国斯旺西大学布展、宣传，组织英国斯旺西大学张蕾老师来学院面向研究生讲解斯旺西大学研究生招录计划及奖助体系。      

五、教育质量评估与分析

（一）学科自我评估进展及问题分析

  1.人才引进工作未达预期目标。人才队伍总量不少，但缺乏高端人才，尤其是缺少高水平学科带头人，在国字号人才方面，尚未实现零的突破，与一流学科建设的需求相比存在一定差距。

2.交叉学科建设缺乏亮眼成绩。

3.重大科研项目立项无新突破。科研项目的立项还存在薄弱环节，在推定科研项目建设中，主动性和协调性不足，科研资金使用效率低下。

（二）学位论文抽检情况及问题分析

 在学位论文抽检中，本学科研究生学位论文并未抽检出问题论文，但学位论文中仍存在问题。存在的主要问题集中在：其一，选题的聚焦性和创新性不足。部分论文选题过大，内容表述宽泛，没有与学术型硕士在选题类型上的区别。其二，结合实践开展实证研究方法不足，分析论证不够严密和深刻。其三，对案例本身的描述内容较多，思辨内容较少。

六、改进措施

（一）研究生和学科建设改进措施

1.优化师资队伍结构，引进和培育在全国有较大学术影响和一定学术地位的学科带头人 1-2 人。加强教学、科研团队建设，获批1-2 个省级教学、科研创新团队。

2.做好法学一级学科博士点的核验后改进和优化工作，以评促改、以评促优，进一步夯实学科建设基础，力争成为全国首批取得授权点的单位。

3.创新方式抓好招生工作，开展多种形式的招生宣传，吸收更多优秀生源报考我院。抓好博士研究生的硕博连读、审核制录取工作，限制定向博士生录取名额，录取更多优质生源。争取在非全日制法律硕士招生工作中有重大突破。

4.推进产教融合，争取立项研究生工作站。

5.努力打造“涉外商事法治人才培养”工作品牌。发挥学校国际贸易、国际金融、国际会计、统计与数据、法学等优势学科、专业的优势，着力打造在省内有突出优势、在全国有较大影响的涉外法治人才培养工作品牌。并在新的历史条件下思考学院学科和专业建设的未来发展方向。

  （二）论文质量改进措施

1.规范研究生学术能力培养，提高学生创新能力培养，争取在CSSCI以上的刊物上发表更多高水平论文，争取入选6篇省优秀硕士论文。

2.增加论文主题的多样化，推行案例式毕业论文、调查报告式毕业论文。

3.加强导师指导能力建设，实行学位论文全流程管理，压实指导老师和导师组的责任。